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Mostrando las entradas de junio, 2020

Análisis del programa educativo

Yo hago lo que usted no puede, y usted hace lo que yo no puedo. Juntos podemos hacer grandes cosas.   Madre Teresa de Calcuta  Juan Carlos Coronado de Ávila Lic. en Políticas y Proyectos Sociales de la División de Ciencias Sociales Grupo: CIVUL-1E-2020-054 La licenciatura consiste en prepararme para enfrentar los retos y desafíos de los programas sociales y la problemática existente en torno a la falta de participación ciudadana, en estos, el objetivo es aprender a desarrollar alternativas para conseguir el bienestar social, la duración es de cuatro años Me llamó la atención poder vincular el estudio con las actividades que realizo actualmente, logrando desarrollarme plenamente  Al egresar voy a poder identificar problemas sociales y políticos, diseñar y desarrollar proyectos que mejoren el bienestar social, poniéndolos en práctica en organismos públicos y privados, con la posibilidad de incluir la investigación y la docencia La falta de participación ciudada...

Reflexión, estrategias de aprendizaje

Cualquiera que para de aprender se hace viejo, tanto si tiene 20 como 80 años. Cualquiera que sigue aprendiendo permanece joven. Esta es la grandeza de la vida. Henry Ford.   Las herramientas proporcionadas me han hecho revalorar el método en que había estado aprendiendo basándome en un viejo paradigma, he descubierto la importancia de romper con esquemas y paradigmas, el Internet y la comunicación a distancia tan solo puede fortalecer ese camino que estoy comenzando a andar, la colaboración entre mis compañeros va a ser fundamental y necesito más que aprender estudiando, a comunicarme con los demás para compartir el conocimiento y tener una actitud de aceptación a la crítica, distribuir el tiempo para darme cuenta que yo y solo yo, soy el dueño de esa capacidad, la responsabilidad de cumplir en tiempo y forma, siendo honesto y despertando la capacidad de investigar y evitar correr al llegar al tiempo límite. El compromiso y los retos van acompañados del éxito, es por ello qu...

Mapa conceptual

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Estrategias cognitivas

Ser estudiante en AVA

Inteligencias multiples

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Modelo Educativo

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"Lo he dicho en otras oportunidades y lo reafirmo: la búsqueda de una vida más humana debe comenzar por la educación". E. Sábato. A mis 50 años de edad, pudiera fácilmente dormirme en el placer del descanso, pensar que ya no es necesario estudiar, que he llegado al término de mi preparación académica, pero al descubrir este camino que me ha proporcionado la UNADM, esta -para mí- nueva manera de estudiar, ha logrado llenarme de energías y fuerzas, poder crecer de una manera personal y ponerlo a disposición de mi comunidad y de la sociedad; descubrir que hay otras personas afines, comprometidas con su formación, me hacen sentirme totalmente identificado y con el deseo de estudiar y prepararme día con día, este método de aprendizaje, sé que se encuentra lleno de retos, no siendo fácil el recorrerlo, pero la recompensa será totalmente satisfactoria   Día con día estoy aprendiendo, me estoy adentrando en este mundo de conocimientos donde la exigencia es personal, sin límites...

Sesión 2, actividad 1

Sesión 2, actividad 1 a) ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente? No adeudar más de tres asignaturas, darle continuidad al curso conforme a lo que se establece, sin pasar del tiempo estipulado para ello, no contar con sanciones administrativas. Art. 9 b) ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima? Al haber cursado y acreditado de manera regular las materias del semestre anterior y que las materias estén disponibles. Art. 24 c) ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas? En el artículo 29. Art. 29 d) ¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura? Dos, ordinaria y recursamiento. Art. 32 e) Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los que te hayas inscrito. Si en 21 días no entrego tareas ni evidencias, no participo en foros y n...

Distractores y acciones

Me he dado cuenta que, a la televisión, le dedicaba dos horas de tiempo por lo que tengo que reducir el tiempo a media hora para poder dedicar ese tiempo al estudio, el uso del chat y de las redes sociales no me ocasionan conflicto ni interfieren con mis planes de estudio, ya que debido a la naturaleza de mi trabajo las realizo durante el mismo; tengo un lugar de trabajo de oficina dentro de mi hogar, que es el que voy a usar para estudiar, voy a cambiar de lugar una pantalla de televisión que tengo en esa área para evitar la tentación del distractor, esta actividad me ayudó a poder planificar adecuadamente el tiempo que voy a dedicar a estudiar y verlo como un compromiso a seguir, para poder llevar a cabo la realización de todo, voy a reducir los tiempos para ver televisión y la navegación en internet

AGENDA SEMANAL, 2020

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